Muutaman koulun toimesta on ryhdytty jo laajasti rakentamaan osaamisen perustaa. Perustaitojen hallinta on edellytyksenä laajempaan, myös pedagogisesti pohdittuun, tieto- ja viestintätekniikan käyttöön opetuksessa ja omassa työssä.
Joissakin kouluissa on aloitettu tukihenkilöiden koulutus. Osaamisen lisääminen omassa organisaatiossa ja uudenlaisen tvt-tuen rakentaminen luo laadullisesti uuden tilanteen kouluissa. Koulu 3.0- ja Koulu 3.1-hankkeiden myötä myös hankelähtöinen ja projektiluontoinen uusien teknologioiden ja yhteisöllisen median hyödyntäminen on saamassa laajan pohjan täydennyskoulutuksen toisessa vaiheessa - sovellutustaitojen lisäämisessä.
Hankkeen toisen vaiheen hakemus on jätetty ja sen ytimessa ovat työyhteisötasoisen osaamisen lisääminen ja kehittynyt tieto- ja viestintätekniikkaan tukeutuva verkostoituminen.
Joissakin kouluissa on aloitettu tukihenkilöiden koulutus. Osaamisen lisääminen omassa organisaatiossa ja uudenlaisen tvt-tuen rakentaminen luo laadullisesti uuden tilanteen kouluissa. Koulu 3.0- ja Koulu 3.1-hankkeiden myötä myös hankelähtöinen ja projektiluontoinen uusien teknologioiden ja yhteisöllisen median hyödyntäminen on saamassa laajan pohjan täydennyskoulutuksen toisessa vaiheessa - sovellutustaitojen lisäämisessä.
Hankkeen toisen vaiheen hakemus on jätetty ja sen ytimessa ovat työyhteisötasoisen osaamisen lisääminen ja kehittynyt tieto- ja viestintätekniikkaan tukeutuva verkostoituminen.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti